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高中生物编辑
2020版高考二轮复习6.1种群和群落讲义(生物)
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资源简介

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1.在调查分布范围较小,个体较大的种群时,也不可逐个计数。(P60正文中部)(×)

2.作物植株上蚜虫的密度,跳蝻的密度等,不可采用样方法。(P62正文上部)(×)

3.种群密度反映了种群在一定时期的数量,但仅靠这一特征还不能反映种群数量的变化趋势。(P62正文中部)(√)

4.调查一块农田中某种鼠和蚯蚓的种群密度,均可采用标志重捕法。(P63练习2)(×)

5.自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式。(P66正文中部)(√)

6.对一支试管中的培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的,可以采用抽样检测的方法。(P68探究)(√)

7(1)群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。(√)

(2)群落中物种数目的多少称为丰富度。(P72正文中上部)(√)

8.大草履虫和双小核草履虫属于同一物种,不存在竞争关系。(P72资料分析)(×)

9.群落的水平结构中同一地段上种群密度无差别,它们常呈镶嵌分布。(P75正文上部)(×)

10.如果小路废弃后,会出现远芳侵古道,晴翠接荒城的景象。(P81思考与讨论)(√)

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